熱評(píng)丨黨史學(xué)習(xí)教育新載體，釋放“紅色吸引力”

國(guó)慶假期，中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館迎來(lái)參觀熱潮，“飛越中國(guó)影院”“長(zhǎng)征”等一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，吸引了不少觀眾。在上海，中共一大紀(jì)念館、百代小樓等推出各種形式的紅色文化項(xiàng)目，幾乎場(chǎng)場(chǎng)約滿……假期人們放松心情，參與各種紅色文化活動(dòng)，也接受一場(chǎng)接一場(chǎng)的精神洗禮。

學(xué)習(xí)黨史的新載體、新模式、新場(chǎng)景、新應(yīng)用，越來(lái)越豐富，越來(lái)越“潮”，界面也越來(lái)越友好：融媒體互動(dòng)演繹、全景式展示、沉浸式情景劇，還有紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，讓觀眾“把黨的歷史帶回家”……創(chuàng)新的項(xiàng)目、產(chǎn)品吸引人們親近黨史、接觸時(shí)代的脈搏。有觀眾在看完“4D+6面”全景影院的視頻后說(shuō)，“360度沉浸式體驗(yàn)，感覺自己就像是長(zhǎng)征路上的一名紅軍戰(zhàn)士，非常震撼。我要從自身做起，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。”

當(dāng)下，黨史宣傳走“心”又走“新”，黨史學(xué)習(xí)教育新載體不斷迭代創(chuàng)新，豐富的紅色資源和不竭的創(chuàng)新動(dòng)力碰撞出火花陣陣。年輕人喜聞樂見的互動(dòng)、社交、打卡、游戲元素，都被巧妙地融入其中。其實(shí)，黨史學(xué)習(xí)教育不是單純的知識(shí)點(diǎn)灌輸，更是情的共鳴、理的認(rèn)同、精神上的震動(dòng)，所以，更應(yīng)關(guān)注到不同群體學(xué)習(xí)黨史的知識(shí)背景、學(xué)習(xí)時(shí)段、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、應(yīng)用場(chǎng)景的多樣性，因材施教，開“方便之門”，從“用戶導(dǎo)向”設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體、學(xué)習(xí)方式。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。沉浸式場(chǎng)景影像、實(shí)景表演、游戲互動(dòng)能讓學(xué)習(xí)者身臨黨史中的經(jīng)典場(chǎng)景，站在歷史的交匯點(diǎn)上，展開現(xiàn)實(shí)與歷史的對(duì)話，讓不同年代的“同齡人”共同面對(duì)青春抉擇。

也要看到，黨史學(xué)習(xí)教育是嚴(yán)肅的，需要身體力行、沉潛涵養(yǎng)，不可能一蹴而就，不可能全程輕輕松松。黨史學(xué)習(xí)教育的新載體、新模式，本身還只是學(xué)習(xí)的“開胃菜”，不能代替“主食”的地位。在最初驚艷效應(yīng)之后，還要進(jìn)一步打磨、提升產(chǎn)品，將黨史學(xué)深悟透，在尊重史實(shí)、兼顧親和的基礎(chǔ)之上，打造更多進(jìn)階產(chǎn)品，形成黨史學(xué)習(xí)教育的連續(xù)、深入、系統(tǒng)引導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)習(xí)者的要求。把學(xué)習(xí)門檻降下來(lái)，把學(xué)習(xí)興趣提上去，也需要在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上循序漸進(jìn)、進(jìn)階提升。

把技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，把體驗(yàn)與體悟結(jié)合起來(lái)，以更友好的界面引領(lǐng)大眾走進(jìn)黨史的巍峨大殿，從中讀出力量、讀出信仰，也讀出美和真理的“甜味”。（文丨沈彬）