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中新網徐州1月14日電 (朱志庚 顧士剛)“這個燈由燈座、燈盤、燈罩組成,燈盤與燈罩均可任意轉動方向,用以調節燈光明暗亮度和照射方向……”1月14日,在江蘇省睢寧縣第一中學附屬中學,輔導老師劉露為同學們講解縣博物館里的國家一級文物漢代銅牛燈。大家聚精會神地聽,全神貫注地看,生怕漏掉一個字、錯過一個細微的動作。睢寧縣博物館里的文物在校園“醒了”,“活”起來的文物讓悠遠的歷史與學生對話。
銅牛燈燈罩頂部為穹窿形蓋,內有圓管狀煙道連接于牛頭上雙角,牛角內空,牛身和穹窿蓋上裝飾著云紋。銅牛燈點燃之后,產生的煙炱可以通過煙管進入牛腹中,腹中盛有清水溶解煙塵,從而保持室內空氣清新。
課堂上,在指導老師的引領下,學生們還利用“數字文物閣”,全方位仔細觀察銅牛燈。老師還引導學生將其與睢寧縣城地標建筑——銅牛廣場的銅牛燈聯系起來,指出這項發明在世界燈具史上也處于領先地位。西方的油燈,直到15世紀才出現鐵皮導煙燈罩,與我國相比晚了1500多年。
“活”起來的文物讓同學們詳細了解了睢寧深厚的地域文化,感受到傳統文化的魅力。學生不用走出校園,就可以與這些古代的器物近距離接觸。“博物館里的文物只能遠觀不能碰觸。我早就對銅牛燈感興趣了,很好奇它的環保功能,古人真聰明,今天我能動手和同學們一起把它拆分又組裝,很過癮。”邱敬博同學高興地說,沒想到時常夢想“玩牛”,這次居然在學校圓夢了。
“這種形式的歷史知識更易于被孩子們接受,不僅可以訓練學生的動手能力,還可以讓學生更深入、直觀地了解我們的古老歷史,對我們做好‘雙減’、德育等工作有很大幫助。”睢寧縣第一中學附屬中學校長李杰說,一盞銅牛燈,從漢亮到今。先人的環保理念沁入今天孩子們的心間,睢寧的天會更藍,水會更清,鄉野之間會更綠。
“文化振興是鄉村振興的‘魂’。發揮博物館的文化優勢,讓文物走進校園,目的是打破現有博物館的場地限制,使文物‘活’起來,可以增強學生對古老文化的了解,也有助于文化知識的學習,對文物的保護與利用都會產生積極作用,對于青少年學生素質教育、審美意識也都有幫助。”睢寧縣博物館館長徐娟說。
睢寧縣博物館館藏文物4800余件,國家級文物44件。館藏漢畫像石50余件,堪稱漢畫像石中的精品。徐娟表示,睢寧縣博物館依托本土文化稟賦,整合自身文化資源,打造睢寧特色文化產業。今后,不僅要鼓勵青少年主動走進博物館,而且要讓文物通過各種有趣、多樣化的形式走進校園,發揮博物館更大的社會教育功能。(完)
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