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激發官兵創新創造熱情
林凌勇
武警福建總隊機動支隊某大隊注重激發官兵創造精神,廣大官兵集智攻關,推出一系列緊貼實戰需求的“士兵方案”,把士兵的創造活力轉化為制勝能力。
隨著軍事斗爭準備不斷深化拓展,如何提升訓練質效?實踐中,該大隊通過召開“官兵懇談會”等方式,搭建“線上+線下”集智平臺,廣泛組織“小比武”“小競賽”,多渠道開辟展示士兵才能的綠色通道,激勵官兵用簡單實用的辦法尋求解決問題的良方。通過實踐檢驗,該大隊官兵的“小創造”應用在指揮、狙擊、偵察等多個專業中,提升了訓練質效,使訓練革新氛圍愈加濃厚。
訓練流程是否科學合理、短板弱項集中在哪里?作為戰法訓法的實踐者,參訓士兵的感受最真切、評價最客觀,提出的解決辦法也往往更接地氣、更實在管用。現在的青年官兵,普遍文化層次較高,眼界開闊、思維活躍,要充分尊重官兵主體地位和首創精神,激發官兵創新創造熱情,讓“士兵智慧”為打贏助力。
(作者單位:武警福建總隊機動支隊)
錘煉學習型干部隊伍
晏輝明 林佳婧
為引導官兵樹立學習力就是戰斗力的觀念,把智慧和力量凝聚到主責主業中,更好服務強軍打贏,海軍航空大學某場站開展“研戰撰文”活動。該活動由場站黨委機關牽頭,圍繞時政熱點、管理難點、建設重點等主題開展,旨在讓官兵骨干結合工作實際,深入思考學習,形成理論成果并指導實踐。
前不久,該場站圍繞“如何加強現代化場站建設”主題進行學習研討。場站基層干部認真搜集資料,廣泛征求意見,與兄弟單位交流經驗。經過深入思考,他們圍繞智能化裝備、科技練兵等形成了一篇篇優秀成果。有的同志還把學習成果進行了轉化,帶領連隊打造了實戰化模擬對抗訓練場,為練兵備戰提供了有力保障。
基層單位要常思大局,找準自身定位,把宏觀視野和實際工作有效結合起來。要引導官兵們在學中干、干中學,對專業問題深化認識、加深理解,錘煉學習型干部隊伍,有力有效推動工作。
(作者單位:海軍航空大學)
《 人民日報 》( 2024年03月31日 06 版)
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