增強(qiáng)中學(xué)生維護(hù)國家安全使命感（解碼·思政課怎么上）

“國家安全是民族復(fù)興的根基，社會(huì)穩(wěn)定是國家強(qiáng)盛的前提。”4月26日下午，江蘇省如東高級(jí)中學(xué)“明理·守責(zé)”國家安全教育館內(nèi)，歷史老師石小娟正給高一學(xué)生上一堂思政課。

師生們?nèi)耸忠槐尽丁懊骼怼な刎?zé)”國家安全教育課程基地講義》，石小娟從國家安全的概念入手，結(jié)合展板上的拓展內(nèi)容，讓學(xué)生們形成總體了解，然后再打開課件，講述國家安全思想的演變歷程。

“講到新民主主義階段，會(huì)播放八一南昌起義、八七會(huì)議、《論持久戰(zhàn)》、挺進(jìn)大別山等圖文史料，讓學(xué)生理解我們黨對(duì)國家安全的重要性有著刻骨銘心的認(rèn)識(shí)；講到新中國成立之初，則會(huì)給學(xué)生展示抗美援朝等視頻資料，并結(jié)合實(shí)物沙盤，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到這一時(shí)期黨把軍事安全放在重要位置，同時(shí)越來越重視經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)安全。”石小娟說。

總體國家安全觀，是如東高級(jí)中學(xué)“明理·守責(zé)”國家安全教育館展陳的重點(diǎn)。展覽涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、國土等總體國家安全觀的20個(gè)主要領(lǐng)域，通過圖片、文字、視頻、實(shí)物等，進(jìn)行圖文并茂、生動(dòng)多樣的展示，幫助同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)國家安全是民族復(fù)興的根基。

45分鐘的課程，學(xué)生們收獲滿滿。高一（20）班學(xué)生康葛璽說：“我們要樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的使命感。”

除了走進(jìn)來上課，還有走出去參觀。前不久，該校部分師生走進(jìn)江蘇國家安全教育館，參觀了解中國共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線的光輝歷史。如東高級(jí)中學(xué)學(xué)生處工作人員陸賽楠介紹，館里除了實(shí)物展示，還有場(chǎng)景復(fù)原以及角色體驗(yàn)設(shè)備，讓學(xué)生們沉浸式了解這段歷史。

陸賽楠說，學(xué)校國家安全教育館還與江蘇國家安全教育館、蘇州工業(yè)園區(qū)國家安全教育館、上海國家安全教育館等共同開展國家安全教育研究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課堂延伸，讓國家安全教育更生動(dòng)鮮活。

一所中學(xué)為什么要辦國家安全教育館，系統(tǒng)性開展國家安全教育？

如東高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長王繼兵介紹，2020年，教育部在《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》中就明確，高中階段，重點(diǎn)圍繞理解人民福祉與國家關(guān)系，樹立總體國家安全觀。在他看來，高中階段正是系統(tǒng)化實(shí)施國家安全教育的重要時(shí)期——高中生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀日趨成熟，對(duì)國家安全的理解和接受能力較強(qiáng)。

國家安全教育的開展，在如東高級(jí)中學(xué)已有10年歷史。該校從2014年起即開展國家安全教育實(shí)踐，當(dāng)年5月，中國政策科學(xué)研究會(huì)國家安全政策委員會(huì)授予該校第一批“國家安全教育示范基地”稱號(hào)。

2021年，如東高級(jí)中學(xué)成功申報(bào)江蘇省中小學(xué)課程基地和學(xué)校文化項(xiàng)目——“明理·守責(zé)”國家安全教育課程基地，與北京師范大學(xué)合作，開發(fā)出符合高中學(xué)生成長特點(diǎn)的國家安全教育課程。今年4月13日，如東高級(jí)中學(xué)“明理·守責(zé)”國家安全教育館正式開館，課程基地有了實(shí)體場(chǎng)所。

“從專題講座到課程講義再到實(shí)景場(chǎng)館，學(xué)校不斷創(chuàng)新國家安全教育方式。”王繼兵介紹，國家安全教育切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的國家安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，畢業(yè)生報(bào)考國防科技、航空航天、國際關(guān)系等國家安全相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)的人數(shù)持續(xù)增加。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2024年05月09日 11 版）