以案為尺量己行

案例教育是黨紀學習教育中重要的學習手段，黨員干部要利用好案例教育學習機會，加深對《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）的認知，把思想擺進去、將自己擺進去，真正明白行事“尺寸”如何把握，有效規范自身言行，做遵規守紀、廉潔自律的好干部。

學習案例應當“代入進去”“流汗出來”。案例教育中既有典型案例，也有“身邊人”的慘痛教訓，黨員干部切不能有“事不關己高高掛起”的錯誤心態，不做案例教育的“旁觀客”“局外人”。真正樹立以案為鑒的學習心態，在案例教育的過程中將自己帶入進去，看看這些“走錯道”的干部的心路歷程如何，到底是因為對紀法誤讀誤解還是為了一時之利鋌而走險，在深入了解中進一步把“眼前的教訓”轉化為“心里的敬畏”，并一一對照看看自己有沒有相應的苗頭性、傾向性問題，在“內自省也”的過程中為自己打上清醒劑，做到對崗位職責風險、工作流程風險等的超前防范，不斷加強對自我的約束，端正家風、謹慎交友、踏實做人，絕不犯類似錯誤。

案例的警示不能止于一時半刻。黨員干部學案例絕不是為了一時之醒，黨紀學習教育過程中學到的知識、受到的警示，都應當貫穿整個職業生涯乃至一輩子。黨員干部要在“長”和“常”上聚力出招，將案例的教訓牢記于心，在日常工作生活的一言一行中能夠對照黨規黨紀要求，不打折扣、不存僥幸地貫徹好各項紀律要求，在“八小時以外”也應保持慎獨慎初慎微，絕對不犯原則性錯誤。同時將排查違紀風險點、端正思想認識作為長期工作，常態化凈化自己“生活圈”“社交圈”“朋友圈”，做到清清爽爽做事、干干凈凈做人，讓學習案例真正起到終身約束自身行為的作用。