2025年武漢中考作文題出爐！

極目新聞記者 國倩 鄒浩

剛剛，武漢中考首個科目語文考試結束，極目新聞記者打聽到作文題目，快來看看

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（50分）

在以“演講”為主題的“活動 · 探究”單元學習中，班級將舉辦演講比賽。

賽前，小凌說：“老師，我剛寫了一篇很好的議論文，正好用來演講，您覺得合適嗎？”

老師微笑著說：“欲知，且試。相信你會對演講有更清楚的理解。”

賽后，小凌找到了老師：“聽眾對我的演講不是很感興趣。現在我明白了，演講稿不同于議論文，心中要有聽眾，才會有說服力和感染力。另外，我還在這次登臺演講中摸索出一些新的方法和技巧，有了不少感悟，這是演講之前不可能想到的。”

老師欣慰地說：“你看，真知還是要靠實踐得來。這一試，還讓你有了新的收獲。”

試一試，方能獲得真知。

請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：根據材料的整體語意立意，自擬題目，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。

小編特地整理了2020~2024年

武漢中考作文題

考過的你可以重溫下

那年的青蔥年華

2024年

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

班級組織了“詩詞大會”活動。前三輪循環賽中，第6組一直處于落后狀態，小組組員很沮喪，有人甚至產生了退賽的念頭。組長說：“‘詩詞大會’活動是為了讓我們積累更多的古詩詞，豐富我們的文化積淀。目前，我們雖然暫時處于劣勢，但大家發現了嗎？這幾次我們都是在‘邊塞詩’的積累上暴露出問題。與其說這是在競賽，不如說是在幫助我們查漏補缺。只要彌補了這些缺漏，我們將無往不勝！”小組成員找到了競賽失利的意義，重新燃起了斗志。

發現意義，往往能讓我們擺脫困境帶來的沮喪，積極地面對生活。

請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現自己的姓名或校名，請以化名代替。

2023年

媽媽很愛小偉，為他竭盡全力付出一切。爸爸對小偉說:“媽媽這么愛你，你一定要好好學習，回報媽媽。”小偉默默地低下了頭。媽媽連忙說：“媽媽為你付出的一切，是在做分內的事，不是為了你的回報，媽媽愿意在你的成長過程中盡媽媽的責任。”小偉聽了，仰起頭，粲然一笑，說:“媽媽，你真好！我一定會讓你為我驕傲！”是啊，愛不是索求，愛是盡責。父母對孩子的愛如此，孩子對父母的愛也如此；家庭的愛如此，社會的愛也如此。盡責的愛，往往能帶來更多的愛。

（題目自擬，體裁不限，詩歌除外，600字以上）

2022年

給出一段材料，有一個快餐店，有不同類型套餐，如果你點了A套餐，就默認為你是需要幫助的人，餐館會免費為你提供一份免費餐飲，也保護了需要幫助的人的尊嚴。請考生依據材料的整體語意立意寫作，自擬標題。

2021年

給出一段材料，包括毛澤東、鄧小平等同志在國家決策中，從實際出發取得成功的案例，提示大到國家政策，小到個人發展，都不能脫離實際，請考生自擬題目寫作。作文主題大致為：一切以實際出發。材料案例：中國革命生死存亡關頭，毛澤東同志沒有照搬俄國革命的成功經驗，而是立足中國國情，確定了農村包圍城市的革命道路，引領中國革命。無論革命戰爭時期，還是改革開放年代，大到民族復興，小到個人發展，都需要一切從實際出發。

2020年

閱讀下面的材料，按要求作文。7歲的小睿在小區騎車時撞倒了一個3歲的小朋友，既沒有道歉，也沒有留下聯系方式。媽媽了解情況后認為：小睿應該正視錯誤，承擔過失;父母也應該擔起責任，加強教育。于是他們寫了一份特殊的“尋人啟事”尋找被撞的孩子及其家長。啟事上，媽媽寫下了一段文字表達歉意，表示愿意支付檢查和治療的全部費用；小睿也親手寫下了道歉的話。小睿剛上小學，有些不會寫的字就用拼音代替，媽媽也沒有代筆。擔當，無論年齡；擔當，不分身份。事無巨細都顯擔當，大事難事更須擔當。勇于擔當，才能有所作為。

請你根據對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。

文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。

星光不負趕路人加油吧，少年！