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湖北日報訊(通訊員徐文玉、李馳)“我來帶領大家一起看一看,未采用的信息稿、采用的信息稿和領導簽批的信息稿都長什么樣子?!痹谖錆h市委黨校的一間教室里,正在開展一場“學員為老師上課”的案例式教學。

如何將理論與實踐結合,撰寫出高質量的咨政文章,將自己的所學所悟轉化為服務武漢市委、市政府中心工作的“金點子”?如何讓博士、教授的良策接地氣、冒熱氣,撰寫出更具針對性、實踐性、可操作性的研究報告?9月25日,武漢市委黨校辦公室邀請在校學員、武漢市政府辦公廳信息處二級調研員李暉宙走上講臺,為全校教師和管理服務部門信息員等90余人講授政務信息稿撰寫專題課,以幫助老師進一步提高信息稿撰寫質量。
“學員是黨校的寶貴資源,他們有的是行業翹楚,有的是資深專家,有的是先進模范,學員是一座富礦,如何開發利用好這座富礦,是擺在我們面前的一個現實課題。”武漢市委黨校分管辦公室工作的負責人表示,邀請學員為老師們授課,既是開發利用學員富礦的一種方式,也是探索“教學相長、學學相長”路徑。
武漢市委黨校擁有一支高學歷、高素質的教師隊伍,他們理論功底扎實,科研熱情很高。然而,在現實工作中,部分教師也面臨著一些困惑,精心撰寫的資政報告有時“不解渴”,提出的政策建議看似邏輯嚴密,但卻存在著不深不透、不新不準的問題,在采用、簽批以及成果轉化應用方面還有很大提升空間。
正在黨校學習的主體班學員,多是來自全市各條戰線的領導干部和業務骨干。他們身處實踐一線,擁有豐富的工作經驗和深刻的洞察力。讓他們“反向授課”,正是打通理論與現實之間壁壘的絕佳橋梁。
本次受邀的主講人,長期從事政務信息主編工作,是政務信息編報領域的行家里手。他結合多年工作經驗,從市委、市政府信息需求出發,圍繞政務信息采編要領,從當好木匠會選材、當好篾匠會綜合、當好鐵匠會打磨等三個方面,進行了針對性的輔導。
這場特殊的授課,實現了從“老師教學生”到“學生教老師”的角色互換,營造了“學學相長”的濃厚氛圍。交流研討環節異常踴躍,教師們就如何開展更有效的調研、如何聯動相關職能部門、精準對接需求等問題與授課人進行了深入交流,大家普遍感到內容很實用、機會很難得。
青年教師魯鵬興奮地表示:“這堂課太解渴了!完全是‘靶向治療’。過去我們寫資政報告,更多是用學術思維。今天的輔導讓我豁然開朗,明白了資政信息需要的是真實、對路、及時、管用。”
青年教師孔維說,請教了李老師如何精準把握市情動態及選題渠道的問題,深刻體會到決策咨詢工作貴在見微知著、服務大局,更要兼具戰略眼光與實操思維。下一步,將聚焦重點領域,強化數據素養,深入基層調研,提升對策建議的前瞻性與可轉化性,努力成長為一名懂市情、善研判、能建言的決策咨詢骨干。
“讓專家傳授經驗,讓理論對接實戰,這種雙向賦能的效果遠超預期?!北敬位顒又鞒秩?、校辦公室負責人表示,這既是一場教與學的雙向奔赴,也是一場知與行的融合之旅,為教師提升咨政能力打開了一扇新窗戶。
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