“學員”變“老師” 破解資政報告“不解渴”

湖北日報訊（通訊員徐文玉、李馳）“我來帶領大家一起看一看，未采用的信息稿、采用的信息稿和領導簽批的信息稿都長什么樣子?！痹谖錆h市委黨校的一間教室里，正在開展一場“學員為老師上課”的案例式教學。

如何將理論與實踐結合，撰寫出高質量的咨政文章，將自己的所學所悟轉化為服務武漢市委、市政府中心工作的“金點子”？如何讓博士、教授的良策接地氣、冒熱氣，撰寫出更具針對性、實踐性、可操作性的研究報告？9月25日，武漢市委黨校辦公室邀請在校學員、武漢市政府辦公廳信息處二級調研員李暉宙走上講臺，為全校教師和管理服務部門信息員等90余人講授政務信息稿撰寫專題課，以幫助老師進一步提高信息稿撰寫質量。

“學員是黨校的寶貴資源，他們有的是行業翹楚，有的是資深專家，有的是先進模范，學員是一座富礦，如何開發利用好這座富礦，是擺在我們面前的一個現實課題。”武漢市委黨校分管辦公室工作的負責人表示，邀請學員為老師們授課，既是開發利用學員富礦的一種方式，也是探索“教學相長、學學相長”路徑。

武漢市委黨校擁有一支高學歷、高素質的教師隊伍，他們理論功底扎實，科研熱情很高。然而，在現實工作中，部分教師也面臨著一些困惑，精心撰寫的資政報告有時“不解渴”，提出的政策建議看似邏輯嚴密，但卻存在著不深不透、不新不準的問題，在采用、簽批以及成果轉化應用方面還有很大提升空間。

正在黨校學習的主體班學員，多是來自全市各條戰線的領導干部和業務骨干。他們身處實踐一線，擁有豐富的工作經驗和深刻的洞察力。讓他們“反向授課”，正是打通理論與現實之間壁壘的絕佳橋梁。

本次受邀的主講人，長期從事政務信息主編工作，是政務信息編報領域的行家里手。他結合多年工作經驗，從市委、市政府信息需求出發，圍繞政務信息采編要領，從當好木匠會選材、當好篾匠會綜合、當好鐵匠會打磨等三個方面，進行了針對性的輔導。

這場特殊的授課，實現了從“老師教學生”到“學生教老師”的角色互換，營造了“學學相長”的濃厚氛圍。交流研討環節異常踴躍，教師們就如何開展更有效的調研、如何聯動相關職能部門、精準對接需求等問題與授課人進行了深入交流，大家普遍感到內容很實用、機會很難得。

青年教師魯鵬興奮地表示：“這堂課太解渴了！完全是‘靶向治療’。過去我們寫資政報告，更多是用學術思維。今天的輔導讓我豁然開朗，明白了資政信息需要的是真實、對路、及時、管用。”

青年教師孔維說，請教了李老師如何精準把握市情動態及選題渠道的問題，深刻體會到決策咨詢工作貴在見微知著、服務大局，更要兼具戰略眼光與實操思維。下一步，將聚焦重點領域，強化數據素養，深入基層調研，提升對策建議的前瞻性與可轉化性，努力成長為一名懂市情、善研判、能建言的決策咨詢骨干。

“讓專家傳授經驗，讓理論對接實戰，這種雙向賦能的效果遠超預期?！北敬位顒又鞒秩?、校辦公室負責人表示，這既是一場教與學的雙向奔赴，也是一場知與行的融合之旅，為教師提升咨政能力打開了一扇新窗戶。