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活動現場(記者陳熹攝)
湖北日報全媒記者陳熹
10月16日,由中央網信辦網絡傳播局指導,省委網信辦、團省委、省教育廳、武漢市委網信辦聯合主辦的“青春華章 我們的回答”網絡大思政課主題活動在江漢大學舉行,吸引了來自全省的400多位師生。
本次活動打破傳統思政課的單一模式,以主題演講、互動教學、科技展示、文藝表演等多元形式,打造了一堂“行走的”“可視的”“可感的”大思政金課,通過一系列“有熱度、有高度、有溫度”的青春故事,生動展現新時代青年與時代同頻、為祖國擔當的精神風貌。

活動現場(記者陳熹攝)
行走的課堂:在祖國大地上讀懂“中國式現代化”
“青春的回答,從來不是紙上的空談,而是腳下的丈量。”華中師范大學研究生余典以“行走的青春”為主題,分享了新時代思政課從“書本”走向“田野”的實踐探索。她與全國468所高校學子通過“行走的大思政課”,跨越五省八地,在新疆用鏡頭記錄民族交融,在貴州將紅色基因融入文創,在武漢的高質量發展點位感受科技脈動。這種沉浸式、調研式的思政實踐,讓青年學子真切感受到“中國式現代化”是“看得見、摸得著”的生動實踐。
黃梅戲教師劉莎妲一曲《女駙馬》選段贏得滿堂彩后,現場化身文化課堂,帶領來自四大洲的留學生學唱《對花》。隨后,埃及的顏淵、智利的思天等留學生用中國古詩詞分享各自眼中的湖北,從“唯見長江天際流”到“一橋飛架南北”,這種跨文化、趣味性的分享,讓思政課成為連接中外、溝通心靈的橋梁。

活動現場(記者陳熹攝)
精神的接力:從上甘嶺坑道到亞冠綠茵
國家電網孝感供電公司劉航的動情講述,將現場學子帶回到上甘嶺的崢嶸歲月。通過其奶奶王清珍——戰地護士“王蘭”原型的感人故事:14歲參軍、16歲赴朝,王清珍在坑道內七天七夜未眠,用嘴為傷員吸尿、用生命守護戰友。她為黃繼光整理遺體的經歷,更是讓現場學子深受震撼。劉航說,他將奶奶的信念融入電力保供一線,讓上甘嶺精神在新時代繼續發光。
歷史敘事與家庭記憶相結合,使偉大的上甘嶺精神變得可親可感,讓紅色信仰在故事的共鳴中代代相傳。

活動現場(記者陳熹攝)
從歷史的烽火到今天的賽場,精神的接力棒仍在傳遞。武漢車谷江大女足隊員劉艷秋分享了球隊鏖戰120分鐘、點球逆轉奪冠的驚心動魄,王霜則通過視頻隔空寄語青年:“找到熱愛,不畏失敗,努力向前,終會綻放青春之花。”
她們將“祖國至上、團結拼搏”的體育精神化為最生動的教材,展現了榜樣引領與時代精神的同頻共振,激勵青年在任何“賽場”上都保持“不服周”的韌勁。

活動現場(記者陳熹攝)
創新的突圍:從機器人研發到爆破技術攻堅
這堂大思政課同樣也是一場“科技賦能、智造未來”的現場展示會。
科技自強,是新時代青年的另一重回答。華中科技大學趙興煒教授攜“荊楚”人形機器人登臺,講述團隊從“直線驅動”技術抉擇,到借鑒航天科技攻克“行星滾柱絲杠”難題的研發歷程。如今,“荊楚001號”已走進東風產線,服務養老場景的機器人也即將投入應用。“人工智能是年輕的事業,”趙興煒說,“我們愿做中國智造洪流中的硬核力量。”
而機器人遞話筒、與人握手的場景,讓“科技自立自強”不再是一句口號,而是青年可以直觀感受、即時互動的生動實踐。
精細爆破全國重點實驗室謝全民教授與學生張淑童,則分享了團隊將高深理論應用于國家重大工程一線的報國故事。從川藏鐵路到鄂州花湖機場,他們的經歷完美詮釋了何為“把論文寫在祖國大地上”,為青年學子樹立了用真才實學服務國家的榜樣。
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