隨縣學(xué)生資助從“保障型”向“發(fā)展型”拓展

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 張軍）近日，隨縣在成都召開全國2023年縣級學(xué)生資助工作培訓(xùn)班上作《資助沒有終點 育人才是目標》典型經(jīng)驗交流，介紹了隨縣落實“資助育人”立德樹人根本任務(wù)、提升資助實效的情況，受到入會領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)會員的一致好評。

近幾年，隨縣在打造資助陣地、完善資助制度、規(guī)范資助程序、實現(xiàn)精準資助后，開始注重豐富資助育人內(nèi)涵，在受助學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)幫扶等方面給予更多關(guān)懷和幫助，滿足學(xué)生多樣化個性化的發(fā)展需求。

以“助學(xué)·筑夢·鑄人”活動為載體，持之以恒開展資助育人工作。隨縣為加強受助學(xué)生心理健康教育和勵志感恩教育，舉辦了五屆“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題教育活動。每年組織受助學(xué)生以“自立、自信、自強”為主題開展征文比賽，每年開展一次受助學(xué)生演講比賽，每年在全縣評選了10所“資助育人先進學(xué)校”，每年以勵志教育為載體開展勵志育人和勵志學(xué)生評選活動，每年組織一次紅色研學(xué)活動，每年開展幾次特困生走訪慰問資助活動。通過“六個一”活動，運用多種方法和手段，激發(fā)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和斗志

以“心理輔導(dǎo)室”為陣地，推陳出新解決貧困學(xué)生心理健康問題。隨縣資助中心幫助學(xué)校設(shè)置“心理輔導(dǎo)室”，配備心理輔導(dǎo)教師，并定期組織培訓(xùn)，開展心理輔導(dǎo)。全縣各校建立了科任教師-班主任-心理輔導(dǎo)教師-包保黨員干部四級育人機制。將貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)納入學(xué)校學(xué)生資助標準化創(chuàng)建活動內(nèi)容，讓“心理輔導(dǎo)室”發(fā)揮應(yīng)有作用。目前，學(xué)校“心理輔導(dǎo)室”已從資助部門單方面的行動輻射為整個教育系統(tǒng)的行動，心理輔導(dǎo)對象從家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擴展到所有心理問題學(xué)生，成為學(xué)生資助撬動整個系統(tǒng)工作的范例。

以 “春夏秋冬四季行動”＋“云帆成長計劃”為抓手，助育并舉關(guān)愛特困學(xué)生。讓特困學(xué)生吃穿不愁、用度無憂、心理無礙是對特困學(xué)生最大的關(guān)愛。隨縣結(jié)合“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動，打造出以“春雨行動”“暑假研學(xué)”“金秋助學(xué)”“暖冬行動”為內(nèi)容的“四季資助”+ “云帆成長計劃”和 “書梯行動”+“教育發(fā)展基金會”的“非常6+1”的有保障有行動、普惠與特惠相結(jié)合的特色品牌。2023年，隨縣成立“云帆·隨縣”班，全縣22名孤兒學(xué)生入班，實行集中活動和“一對一”包保教育相結(jié)合，選派有愛心、負責(zé)任的教師作為“臨時爸爸”“臨時媽媽”進行“一對一”的“志愿幫扶”，對他們進行生命安全教育、勵志感恩教育、自信陽光教育、健康教育，收集學(xué)生成長微收獲和微心愿。