荊楚網(wǎng)(湖北日報網(wǎng))訊(通訊員 陶洋)為進(jìn)一步落實省局“書香進(jìn)高墻 閱讀伴改造”讀書活動要求, 4月22日下午,“世界讀書日”即將來臨之際,湖北省武昌監(jiān)獄在監(jiān)內(nèi)組織開展了罪犯“云中錦書”讀書分享活動,監(jiān)獄黨委委員、副監(jiān)獄長劉軍出席活動。

活動現(xiàn)場。通訊員供圖
古人云:“云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。”這句詩不僅描繪了遠(yuǎn)隔千里的書信往來之情,更寄托了深深的期盼與溫情。 “云中錦書”分享活動,旨在通過家屬錄制的相關(guān)讀書分享、親情幫教視頻,搭建一座橋梁,讓服刑人員與家屬之間的情感得以跨越時空,緊密相連。特別是通過“共讀一本書”的形式,書中的經(jīng)典名句對于身處人生低谷的服刑人員有著非常好的鼓勵、激勵作用,讓服刑人員父母妻兒的聲音成為最溫暖的呼喚,激發(fā)服刑人員內(nèi)心的善良與希望,促進(jìn)其積極悔過自新。
大屏幕上,服刑人員洪某雙目失明的媽媽摸索著電腦鍵盤,布滿皺紋的臉上掛著溫柔的笑意,雖然看不見屏幕那端兒子的模樣,卻準(zhǔn)確地將臉轉(zhuǎn)向攝像頭的方向,輕聲說道:“兒啊,媽今天要給你推薦一本書—《平凡的世界》。”劉媽媽用帶著方言的嗓音,緩緩講述起書中的故事:“你看那孫少平,在艱苦的環(huán)境里,扛著石頭磨破了脊背,可他從來沒低頭。他心里有光,就想著要靠自己的雙手,走出大山...” 說到動情處,她摸索著從枕邊摸出一本盲文版《平凡的世界》,指尖輕輕摩挲著凸起的文字,“媽雖然看不見字,但聽了無數(shù)遍這本書的有聲版,這本書曾在媽媽最低谷時給了我很大的鼓勵,現(xiàn)在我把這本書送給你,希望你保持陽光,媽媽等你回來。”

服刑人員洪某觀看盲人母親寄來的讀書視頻。通訊員供圖
屏幕這端,兒子早已泣不成聲。劉媽媽仿佛感知到兒子的情緒,語氣愈發(fā)堅定:“咱娘倆的日子,就像書里寫的,再難都有盼頭。你在里面好好改造,出來后像少平那樣,堂堂正正地活著!”洪某眼含熱淚看著母親,偷偷擦掉眼角的淚水,眼神中透露出從未有過的堅毅。
一本《平凡的世界》,承載著盲母深沉的愛與期許;跨越屏幕的讀書聲,為高墻內(nèi)迷途的心靈注入堅韌的力量。這場特殊的分享,不僅是一次文學(xué)的傳遞,更是親情在困境中綻放的溫暖光芒,照亮著服刑人員走向新生的道路。
活動現(xiàn)場的大屏幕上,家屬們或飽含深情地朗讀精心挑選的書籍經(jīng)典段落,或結(jié)合自身感悟分享閱讀心得。一句句溫暖的話語、一段段動人的文字,通過視頻跨越重重阻隔,傳遞到服刑人員耳畔。有家屬分享《平凡的世界》,鼓勵罪犯在困境中堅守希望,以頑強(qiáng)的意志面對生活;也有家屬推薦《心安即是歸處》,用優(yōu)美的文字舒緩服刑人員的情緒,給予他們心靈的慰藉。

服刑人員張某觀看女兒寄來的讀書視頻。通訊員供圖
“爸,你看這本書。”小雨(化名)輕輕翻開書頁:“以前我總不理解你,現(xiàn)在我明白了,犯錯不可怕,重要的是要有重新站起來的勇氣。你在里面好好改造,我和媽媽在家等你。等你回來,我們一起再讀這本書,好嗎?”她頓了頓,聲音微微發(fā)顫,“他說,‘人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧’......

服刑人員劉某聆聽女兒為其朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》。通訊員供圖
屏幕前父親再也控制不住情緒,哽咽著說:“閨女,爸記住了,一定好好改造...” 此刻,整個活動現(xiàn)場安靜異常,其他服刑人員也被這份真摯的情感打動。
對于服刑人員而言,看到屏幕那端熟悉的面容,聽到親人熟悉的聲音,許多服刑人員紅了眼眶。他們認(rèn)真聆聽家屬的分享,積極互動交流,分享自己在監(jiān)獄中的閱讀感悟與改造心得。一名服刑人員動情地說:“在監(jiān)獄里,能通過視頻和家人一起讀書,感覺特別溫暖。我一定好好改造,不辜負(fù)家人的期望。”
監(jiān)獄黨委委員、副監(jiān)獄長劉軍在講話中說道:“此次‘云中錦書’活動是武昌監(jiān)獄創(chuàng)新教育改造方式的一次有益嘗試。通過將閱讀書籍與親情幫教相結(jié)合,充分發(fā)揮家庭在罪犯改造中的重要作用,讓罪犯在感受親情溫暖的同時,汲取書籍的力量,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,通過特別的‘云中錦書’,照亮每一名服刑人員的心靈,激發(fā)內(nèi)生改造動力”。

湖北省武昌監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)講話。通訊員供圖
“云中錦書”活動不僅僅是一次簡單的視頻分享,更是心靈的觸碰與希望的傳遞。在這個過程中,每一封“錦書”都承載著愛與期待,每一聲“雁字回時”都是對美好生活的向往。未來,湖北省武昌監(jiān)獄將繼續(xù)探索多樣化的教育改造模式,以文化育人,以情感化人,幫助更多服刑人員重塑自我,順利回歸社會,開啟全新人生篇章。
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