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荊楚網(湖北日報網)訊(通訊員 焦建杰、李旭)8月15日筆者獲悉,圍繞團中央、團省委關于引導和幫助廣大青年學生上好“行走的思政課”和“一線的專業課”有關要求,湖北汽車工業學院堅持實踐育人導向,立足學校汽車特色,統籌各方資源,精心打造了暑期“玩轉汽車課堂”。2024年暑期共有16支實踐團隊參與,在十堰、襄陽、武漢等地的社區、鄉鎮成功落地。
學思踐悟,打磨“一線的專業課”
依托“大學生社區實踐計劃”、志愿服務實踐基地等平臺,學校組織師生走進社區、鄉鎮開展調研,將師生的實踐計劃與基層的服務需求相結合,2024年暑期共組建社會實踐團隊380余支,近4000余名師生參與。其中,共確立了16支以“科普汽車知識、傳播汽車文化、培育創新初心”為目標的“玩轉汽車課堂”試點團隊。實踐開展前,校團委組織了多場培訓及試講,旨在打磨出精彩的“一線的專業課”。
協同育人,構建“行走的思政課”
學校統籌校內外資源,加強校地合作、校企共建及實踐項目聯動,在校內整合優質資源,在校外開辟實踐育人基地,合力將“玩轉汽車課堂”打造為“行走的思政課”。 在十堰市張灣區紅衛街道周家溝社區的“暑假學堂”,實踐團隊邀請到湖北汽車工業學院教授、國家一流課程主講人郭一鳴老師為孩子們講授汽車文化;在鄖西縣孤山村的“七彩假期”活動中,湖北汽車工業學院東風HUAT大學生方程式賽車隊隊長為孩子們帶來了生動有趣的賽車知識;各實踐團隊還聯合汽院校史館,推出“汽車的故事”現場參觀和主題宣講活動,向小朋友們講解中國汽車工業發展歷程,講述了孟少農、饒斌等多位中國汽車產業先驅懷揣汽車強國初心、為民族汽車工業發展嘔心瀝血的奮斗故事。在校史館留言簿上,小朋友們寫下了“立志成為一名汽車工程師”的心愿。
創新形式,打造“生動的汽車課”
各實踐團隊將打造“玩轉汽車課堂”作為自身踐行“共同締造”理念的助推器,深入社區與鄉村,收集社區工作人員的建議與孩子們的想法,創新開展形式和方法,設計了“畫汽車、拼汽車、說汽車”等一系列寓教于樂的主題活動。
“老師,你看看我畫得像嗎”“老師、老師,我這里不會拼,能不能幫我下”……洋溢著孩子們天真爛漫笑聲的“玩轉汽車課堂”在湖北省鄖西縣孤山村、十堰市石橋村等多地精彩開課。湖北汽車工業學院金盾志愿服務隊、“春蕾”愛心支教團等團隊為小朋友們帶來了手繪汽車、汽車模型拼裝等趣味活動。孩子們一個個化身“小小汽車設計師”,通過自己動手畫汽車、拼汽車,對于汽車構造有了初步了解,探索汽車科技的種子也在內心萌發。
為實現“玩轉汽車課堂”的育人實效,湖北汽車工業學院校團委聯合各二級學院精心組織,探索建立了活動順利實施的“三個一”標準,即“一份契合實際的教學大綱、一套統一的講義、一個豐富的活動方案庫”。后期,學校還將從統一品牌標識、建立實踐基地等方面入手,將“玩轉汽車課堂”打造為品牌化的社會實踐育人活動。
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